Зурубіжна літ

Конспект уроку: Міфи Греції. Олімп

Konsp15

Мета. Навчити учнів розуміти і розкривати зміст поняття «міф»; відрізняти міф від казки; знаходити у міфах фантастичні елементи, вигадки. Самостійно визначати порядок подій у творі, висловлювати особисте ставлення до героїв міфів, знаходити образні вислови. Вміти самостійно і в співпраці з…

Конспект уроку: Міфи Греції. Повалений Фаетон

Konsp15

Мета. Навчити учнів розуміти і розкривати зміст поняття «міф»; відрізняти міф від казки; знаходити у міфах фантастичні елементи, вигадки. Самостійно визначати порядок подій у творі, характеризувати героїв міфів, висловлювати особисте ставлення до них, знаходити образні вислови. Вміти самостійно і в…

Казки народів Євразії «Джерело край світу» (Англійська казка)

Konsp15

Мета.    Навчити учнів розуміти пізнавально-виховний характер народний казок, їх морально-етичні цінності. Дати уявлення про те, що казки народів Європи бувають народні та авторські; відрізняти чарівні казки серед інших видів казок. Учити дітей перейматися проблемами героїв і емоційно відгукуватися на події…

Казки народів Євразії «Кентен і муха» (Бельгійська казка)

Konsp15

Мета.   Ознайомити учнів з соціально-побутовими казками народів Європи; закріпити ознаки чарівної казки; удосконалювати вміння визначати частини казки: зачин, основна частина, кінцівка; уміння визначати послідовність подій твору, виразно читати казку; розширити словниковий запас, розвивати кмітливість, логіку мислення та уяву учнів; виховувати…

Казки народів Євразії «Про Аладдіна і про чарівну лампу»(арабська народна казка)

Konsp15

Мета.    Ознайомити учнів з арабською народною казкою, проаналізувати чарівні перетворення, що відбуваються у казці, учити визначати послідовність подій у творі; розширювати словниковий запас, розвивати творчі здібності учнів: відтворювати сюжет казки відповідно до малюнку, доповнювати його новими подіями; формувати навички

Факультативне заняття: Вільгельм Гауф  «Карлик Ніс»

Konsp15

Мета.   Ознайомити учнів з казкою німецького казкаря Вільгельма Гауфа «Карлик Ніс»; показати історію боротьби зі злими чаклунськими силами; закріплювати знання учнів про основні ознаки чарівної літературної казки; удосконалювати вміння визначати частини казки;

Василь Жуковський «Казка про Івана – царевича та сірого вовка»

Konsp15

Мета. Ознайомити з російською літературною казкою, проаналізувати чарівні перетворення, що відбуваються  у казці; познайомити з віршованою інтерпретацією фольклорних мотивів. Вчити дітей утверджувати добро і справедливість над злом, жорстокістю. Формувати навички виразного читання віршованого тексту.

Конспект уроку: Оскар Уайльд «Щасливий Принц»

Konsp15

Мета. Ознайомити учнів з англійською літературною казкою, учити визначати послідовність подій у творі; розширювати словниковий запас, розвивати творчі здібності учнів. Показати на основі казки гармонію прекрасного й доброго. Стверджувати думку, що добро вічне, що воно не вмирає.

Сільвіо Д’Арцо «Пінгвінятко без фрака»

Konsp15

Мета. Познайомити учнів з італійською літературною казкою, проаналізувати чарівні перетворення, що відбуваються у казці, учити визначати послідовність подій; висловлювати свою думку щодо прочитаного; розвивати навички виразного читання і стислого переказу казки. На прикладі героя казки показати дітям, що своїм розумом,…

Конспект уроку: Є. Шентао «Опудало»

Konsp15

Мета. Ознайомитись з казкою китайського письменника Є. Шептао, вчити виразно читати текст, визначати послідовність подій у творі, збагачувати словниковий запас учнів, розвивати монологічне мовлення, навички вибіркового читання, дослідницько-пошукової діяльності, учити оцінювати вчинки персонажів і визначати мотиви їх поведінки.