3 клас

Перевірна робота (річна). Як досліджувати природу в літку

Мета:перевірити знання учнів за розділами, опрацьованими протягом року; розповістиучням про те, як можна допомагати природі влітку; розвивати мислення, мовлення;виховувати любов до природи. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ Підсумкова робота(річна)

Конспект уроку: Як поліпшити властивості ґрунту?

Мета:ознайомити учнів із засобами збереження та поліпшення родючості ґрунту; розвиватимислення, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Вікторина ≪Складґрунту≫

Які легенди про рослини і тварини складали наші пращури? Материнській сльози (маргаритки). Лелека. Про криницю-журавля. Соловейко

Мета:ознайомити учнів з давніми переказами про рослинний і тваринний світ; розкритикрасу і чарівність народних уявлень про природу; виховувати бережливеставлення до рослинного і тваринного світу. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Тема 7. Запитання до природи. Вода – руйнівник чи рятівник? Печери

Мета:продемонструвати приклади роботи води в природі (рятівною і руйнівної) розвиватиздатність до логічного мислення; виховувати дбайливе ставлення до води, любовдо прекрасного. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Перевірна робота “Людина і організм”

Мета:перевірити, чи вміють учні застосовувати на практиці свої знання про людинута її організм; розвивати мислення, пам’ять; виховувати прагнення вести здоровийспосіб життя. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Бесіда

Урок62. Здоровий спосіб життя

Мета:ознайомити учнів з правилами збереження і зміцнення здоров я; розвивати мовлення,мислення школярів; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Урок61. Органи чуття. Гігієна органів чуття

Мета:формувати в учнів уявлення про органи чуття, їх значення у житті людини; розвивати творчу активність, уважність; виховувати бережливе ставлення до свого організму,прагнення берегти здоров’я. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ(див. додаток до уроку 62) ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ…

Урок60. Шкіра. Як берегти шкіру

Мета:ознайомити учнів зі значенням шкіри для людини; розвивати мовлення, логічнемислення, вміння спостерігати, порівнювати і робити висновки; виховувати культуруздоров’я. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Урок59. Кровоносна система

Мета:ознайомити учнів з кровоносною системою; вивчити правила вимірюваннячастоти пульсу; розвивати мислення; виховувати бажання піклуватися про своєздоров’я. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Бесіда