ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2 Ознайомлення з будовою столярного або комбінованого верстака та налаштування його для роботи Обладнання та матеріали: верстак столярний або комбінований, заготовки з деревини, столярні інструменти, інструкція з правил безпеки праці в навчальних майстернях. Порядок виконання роботи Підійди…
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Ознайомлення зі зразками виробів різного призначення Обладнання та матеріали: зразки промислових виробів та виробів, виготовлених учнями. Послідовність виконання роботи За завданням учителя або малюнками, розміщеними нижче (мал. 2), ознайомся зі зразками виробів з деревинних матеріалів різного…
Мета:сформувати знання про проектування як вид діяльності людини, навчити виконувати міні-маркетингове дослідження (анкетування), графічне зображення виробу, використовувати біоформи для створення виробів; заохотити учнів правильно організувати своє робоче місце, сприяти розвитку технічного мислення, координації рухів, пам’яті;
Мета: розкрити зміст поняття «машина», «механізм», ознайомити з основними видами механізмів, їх призначенням, технічними характеристиками механізмів передачі та перетворення руху та застосування їх в швейній машині; пробуджувати інтерес до техніки; пробуджувати спостережливість, увагу,формувати позитивне ставлення до трудової
Мета:навчити виготовляти вишитий виріб відповідно до складеного плану, добирати й виконувати оздоблення виробу; ознайомити учнів з різними варіантами остаточної обробки вишитого виробу, критеріями якості, правилами догляду за вишитими виробами, дати уявлення про професію вишивальниці ручної й машинної вишивки, навчити доглядати…
Мета: забезпечити засвоєння учнями знань із послідовності виконання, критеріїв та методів оцінювання якості вишитого виробу, ознайомити з професією вишивальник ручної і машинної вишивки; вдосконалювати уміння прошивання вивчених швів, навичок раціональногї організації робочого місця; сприяти розвитку підготовки й виготовлення вишитого виробу…
Мета: забезпечити засвоєння учнями знань із послідовності підготовки й виготовлення вишитого виробу та способів перенесення візерунка вишивки на тканину; формування уміння планувати роботу, вибирати спосіб перенесення малюнка і виконувати перенесення (за потребою); сприяти розвитку пізнавальних інтересів учнів, навичок групової роботи;
Мета: забезпечити засвоєння учнями знань про різні види гладі, її призначення, регіональні особливості оздоблення виробів лічильною та вільною гладдю; формувати уміння та навички розрізняти косу та пряму гладь за технікою виконання, вишивати лічильною
Мета: забезпечити засвоєння учнями знань про прийоми виконання швів «штапівка», «хрестик», «козлик», «оксамитовий», їхнє графічне зображення та застосування; формувати уміння виконувати ручні шви; сприяти розвитку моторики рук, координації рухів, око-міра;виховувати акуратність й старанність під час виконання вишивальних робіт.
Мета: забезпечення засвоєння учнями понять «орнамент»; «рапорт», знань про види орнаментів та побудову композиції у вишивці; формування уміння з розпізнавання основних видів орнаментів, характерних для української народної вишивки, з вибору орнаменту для вишивання та його кольорового рішення; сприяння розвиткові пізнавального…