5 клас (дівчата)

Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності. (Бінарний урок. Трудове навчання й англійська мова) 5 клас

Konsp2

Мета: систематизувати знання учнів про різні техніки виконання аплікації, удосконалювати сформовані вміння працювати в групах, знаходячи спільне рішення, спонукати до висловлювання особистих точок зору, ідей, розкрити красу і неповторність виробів, виготовлених за допомогою аплікації; сприяти розвитку творчої уяви, естетичного смаку;…

Розробка уроку: Послідовність виготовлення виробу (настінна мініатюра «Моя улюблена казка») 5 клас

Konsp2

Мета: засвоювати знання про доцільність оздоблення виробу додатковими елементами (фурнітурою, тасьмою, пайєтками, бісером), сутність та етапи аналізу проекту; розвивати критичне мислення, уяву, творчі здібності; виховувати почуття прекрасного, відповідальність, акуратність; формувати навички спілкування в групі, прийняття спільного рішення; виховувати почуття доброзичливості…

Конспект уроку: Послідовність виготовлення виробу (настінна мініатюра «Моя улюблена казка») 5 клас

Konsp2

Мета: формувати вміння здійснювати у певній послідовності художньо-конструкторський аналіз об’єктів проектування, засвоювати знання про способи приєднування деталей до основи; застосовувати вивчені шви для закріплення деталей аплікації на основі виробу; розвивати художній смак; критичне мислення, творчі здібності. Об’єкт навчальної діяльності: настінна…

Послідовність виготовлення виробу (настінна мініатюра «Моя улюблена казка») 5 клас

Konsp2

Мета: засвоювати знання про технологію виготовлення настінної мініатюри, уміння правильно вирізати шаблони, добирати інструменти й матеріали, розкроювати волокнисті матеріали; розвивати логічне мислення, творчу уяву, окомір; виховувати естетичні смаки, культуру праці, працьовитість, посидючість. Об’єкт навчальної діяльності: настінна мініатюра «Моя улюблена казка»…

Конспект уроку трудове навчання 5 клас: Послідовність виготовлення виробу (аплікація зі шнура)

Konsp2

Мета: засвоювати знання про сутність творчості, застосування шнура для виконання аплікації, нарізування шнура на відрізки, розпушування кінців виробу, перенесення малюнка на основу, технологію виконання шва «через край»; розвивати інтерес до сучасних технологій виготовлення аплікації; виховувати акуратність, основи культури праці, естетичний…

Планування роботи з виготовлення виробу 5 клас

Konsp2

Мета: засвоїти знання про планування роботи з виготовлення виробу (листівка з обрізків ниток); формувати позитивний інтерес до ручної праці; розвивати інтерес до фантазування, створення сувенірів своїми руками; виховувати акуратність, уважність. Об’єкт навчальної праці: листівка з обрізків ниток. Обладнання (інструменти та…

Добір матеріалів для виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця 5 клас

Konsp2

Мета: засвоєння знань про добір матеріалів (визначення їх кількості), інструментів (пристосувань), дотримання правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог і організації робочого місця; розвиток логічного мислення, уважності, уяви; виховання допитливості, наполегливості, працелюбності; формування вмінь та навичок у ході перенесення малюнка на тканину…

Конспект уроку: Загальні відомості про способи отримання деталей заданої форми із різних матеріалів 5 клас

Konsp2

Мета: засвоєння знань про деталь, способи отримання деталей заданої форми із різних матеріалів (різання, пиляння, штампування, лиття); формування вмінь здійснювати вимірювання й розмічання майбутнього виробу на картоні та тканині; розвиток точності, окоміру, порівняння, координації рухів; виховання просторової уяви, акуратності, культури…

Конструкційні матеріали, їх вибір. Стислі відомості про текстильні волокна. Будова тканини. Лицьовий і виворітний боки тканини

Konsp2

Мета: засвоювати знання про конструкційні матеріали, текстильні волокна, будову тканини; формувати вміння розпізнавати лицьовий і виворітний боки тканини, визначати напрям ниток основи, піткання; розвивати увагу, спостережливість, уміння узагальнювати й робити висновки; виховувати акуратність під час виконання практичних робіт. Обладнання: колекції…

Методи проектування: фантазування. Використання біоформ у створенні виробу. Ескізні рисунки як складова процесу конструювання.

Konsp2

Мета: засвоєння знань про об’єкти технологічної діяльності, метод фантазування, мініаркетингові дослідження, ескізні рисунки як складову процесу конструювання; формування вміння створювати ескіз задуманого об’єкта, використовуючи природні форми (біоформи); розвиток фантазії, уваги, пам’яті, спостережливості; виховання основ культури праці, потреби у творчості, поваги…