Мета: сформувати уявлення учнів про температурне розширення речовин як один із параметрів теплового стану тіла, що визначає напрям перебігу теплових процесів; про залежність певних властивостей фізичних тіл від температури; розвивати творчі здібності учнів, уміння працювати з додатковою літературою та Інтернетом;…
Мета: сформувати уявлення учнів про температурне розширення речовин як один із параметрів теплового стану тіла, що визначає напрям перебігу теплових процесів; про залежність певних властивостей фізичних тіл від температури; розвивати творчі здібності учнів, уміння працювати з додатковою літературою та Інтернетом;…
Мета: сформувати уявлення учнів про температурне розширення речовин як один із параметрів теплового стану тіла, що визначає напрям перебігу теплових процесів; про залежність певних властивостей фізичних тіл від температури; розвивати творчі здібності учнів, уміння працювати з додатковою літературою та Інтернетом;…
Мета: сформувати уявлення учнів про температуру як один із параметрів теплового стану тіла, що визначає напрям перебігу теплових процесів; про залежність певних властивостей фізичних тіл від температури; ознайомити з різними видами термометрів та різними видами температурних шкал; розвивати творчі здібності…
Шановні відвідувачі сайту Методична скарбничка дані плани-конспекти уроків це авторські роботи вчителів фізики, які докладають зусиль для того щоб ви могли провести продуктивний та якісний урок. У комплект входять конспекти уроків з ілюстраціями та малюнками. Вартість робіт виправдовує: ваш час затрачений на пошуки…
Варіант-І І-рівень (за кожну правильну відповідь 0,5 бала) Якою літерою позначається кількість теплоти? А) U Б) Q В) C Г) Δt Якого виду теплопередачі не існує? А) випромінювання Б) теплопровідність В) конвенція Вкажіть формулу для обчислення кількості теплоти…
Варіант-І І-рівень Позначте формулу визначення механічної роботи: А) ; Б) ; В) ; Г) . Позначте, чому дорівнює 1 Дж.
Мета: сформувати в учнів знання про силу як векторну фізичну величину, що кількісно описує взаємодію тіл; про її одиницю; визначити правила векторного додавання сил, що діють уздовж однієї прямої; розвивати вміння самостійно отримувати знання; розвивати логічне мислення. Основні поняття: сила,…
Мета: сформувати знання учнів про явище інерції, поняття про взаємодію тіл, поняття інертності і поняття маси, сформувати вміння практично застосовувати їх при розв’язуванні задач, розвивати уяву та творчі здібності учнів. Основні поняття: інерція, швидкість, маса, кілограм, інертність. Обладнання: похила площина,…
Мета: сформувати поняття інфразвуку та ультразвуку; поглибити розуміння учнями фізичних понять, що характеризують звук та їх властивостей; показати вплив звукових явищ на тваринний, рослинний світ та людей. Основні поняття: ультразвук, інфразвук, луна, ехо, шум. Обладнання: магнітофон або сотовий телефон, музичні…