2 238 перегляд(ів)

Інформатика 6 клас: Форматування символів та абзаців: шрифт, розмір, накреслення, колір, вирівнювання, встановлення відступів абзаца, міжрядкового інтервалу.Нумерування сторінок. Попередній перегляд текстового документу, друк

Мета уроку:

  • навчальна: ознайомити учнів з принципами форматування символів та абзаців; удосконалювати навички роботи в текстовому редакторі, вміння змінювати шрифт, розмір, накреслення, колір, вирівнювання, встановлювати відступи абзаца, міжрядковий інтервал;
  • розвивальна: розвивати мислення, увагу;
  • виховна: виховувати в учнів активність, грамотність, естетичний смак; підвищувати загальнокультурний рівень.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання

ІІІ. відтворення і коригування опорних Знань

Взаємоопитування

Кожен учень готує запитання з теми і ставить його напарникові. Учитель коригує запитання та відповіді учнів (за потреби).

Варіанти запитань

— Що свідчить про наявність помилок у тексті?

— Які є засоби для перевірки правопису в програмі MS Word?

— Як можна виправити помилки в тексті?

— Якими командами можна викликати вікно перевірки правопису?

— Опишіть основні правила роботи під час перевірки правопису тексту документа.

— Які можливості надає MS Word щодо виправлення помилок у документі?

— За допомогою якої команди можна виконати копіювання виділеного фрагмента документа?

— Опишіть відомі вам способи:

  • видалення фрагмента документа;
  • копіювання фрагмента документа;
  • переміщення фрагмента документа;
  • пошуку фрагмента тексту;
  • заміни фрагмента тексту.
  1. мотивація навчальної діяльності

— Ми вивчили різні прийоми роботи з текстом та його фрагментами, але текст у нас одного кольору, а літери однакового розміру!

На цьому уроці ми вивчатимемо форматування тексту, тобто зміну шрифту, розміру, накреслення, кольору тощо.

  1. V. Повідомлення теми, цілей, завдань уроку

VІ. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 22

VIІ. Самостійне застосування знань у стандартних ситуаціях

Робота за комп’ютером

  • Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
  • Інструктаж учителя.

Підручник ст. 159-161

  • Практична робота за комп’ютерами.
  • Вправи для очей.

VIIІ. Домашнє завдання

Підручник ст. 153-162

IХ. Підсумки уроку

Рефлексія

Під час уроку я дізнався…, зрозумів…, навчився…

  1. X. Оцінювання роботи учнів

 

Практична робота

Вправа 1. Форматування тексту.

Завдання. У документі Візитка зміни форматування тексту: шрифт, розмір, накреслення, інтервал, колір – за зразком за допомогою вказівок контекстного меню й інструментів текстового процесора.

 

  1. Відкрий документ Візитка, що зберігається в папці:

D:\Навчання\6 клас\Урок 22\

  1. Виділи перші два рядки документа – фрагмент тексту Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер», і за допомогою контекстного меню встанови потрібні значення параметрів форматування.
  2. Виділи текстовий фрагмент Марія Розумниця. За допомогою інструментів текстового процесора установи для цього фрагмента: шрифт АгіаІ. розмір тексту –16 пт, колір –червоний. Якщо ти працюєш у Microsoft Word, у діалоговому вікні Шрифт перейди на вкладку Інтервал, у списку Інтервал вибери параметр:
  3. Виділи фрагмент тексту 6-А клас. За допомогою контекстного меню встанови такі значення параметрів: розмір шрифту –16 пт, колір тексту –синій, накреслення –напівжирне.
  4. Виділи фрагмент тексту Команда Бобреня. Встанови значення параметрів, як показано на малюнку. Спосіб виконання завдання (за допомогою контекстного меню або інструментів стрічки) обери самостійно.
  5. Виділи фрагмент тексту bober.net.ua. За допомогою контекстного меню встанови такі значення параметрів: колір тексту –синій, підкреслення –тонкою лінією.
  6. Збережи результати роботи у файлі з тим самим іменем у папці:

E:\6-А(Б) клас\Власне прізвище\Урок 22.

 

Вправа 2. Форматування абзаців.

Завдання. У файлі Окуляри встанови параметри форматування абзаців: вирівнювання, відступи, інтервал після абзацу та міжрядковий інтервал – за зразком. Значення параметрів форматування встанови, використовуючи вказівку контекстного меню.

 

  1. Відкрий документ Окуляри, що зберігається в папці:

D:\Навчання\6 клас\Урок 22\

  1. Виділи перший абзац та встанови для нього таю параметри форматування; вирівнювання – по центру: міжрядковий інтервал – 1,5: інтервал після абзацу – 10 пт.
  2. Виділи решту абзаців тексту, встанови для них такі параметри: вирівнювання – за шириною, відступ першого рядка абзацу – 1,25см; інтервал після абзацу – 6 пт.
  3. Збережи результати роботи у файлі з тим самим іменему папці:

E:\6-А(Б) клас\Власне прізвище\Урок 22.

  1. Закрий всі відкриті вікна.
  2. Повідом вчителя про завершення роботи.

 Icon of Urok (22) Urok (22) (169.7 KiB)

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *