1 023 перегляд(ів)

Контроль та оцінювання знань за темами«Речення», «Слово. Значення слова»,«Будова слова»

Мета: перевірити мовні знання учнів за темами «Речення», «Слово. Значення слова», «Будова слова»; розвивати писемне мовлення; виховувати охайність та культуру оформлення письмових робіт.

 

Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Повідомлення теми й мети уроку

ІІІ . Контроль знань (тестування)

1 варіант

1.Визначте тип речення.

Як гарно у весняному лісі!

а) Розповідне, неокличне;

б) розповідне, окличне;

в) спонукальне, окличне.

 

2.П означте словосполучення, у якому слово золотий ужите в переносному значенні.

а) Золоті руки;

б) золота обручка;

в) золотий годинник.

 

3.П означте групу спільнокореневих слів.

а) Маленький, малюк, малюнок;

б) море, моряк, морський;

в) малина, мальовничий, маляр.

 

4.Д о поданих слів доберіть перевірні. Заповніть пропуски.

Ст.. мніло — …

л.. сточок — …

кн.. жковий — …

ш.. поче — …

 

5.Випишіть з тексту слова з пропущеними буквами. Заповнітьпропуски. Доберіть перевірні слова.

Стояло тихе предв.. чір’я. Ми йшли й м.. лувалися осіннімлісом. А він поринув в урочисту тишу. Сонце яскраво освітлювалов.. ршечки д.. рев. їхнє в.. рховіття здавалось золотавим. Особливовабили зір клени. Ген в.. днілися кущі глоду. Важкі ґроназв.. салидо з.. млі. (За І. Кирієм)

 

6.Д оберіть і запишіть 5–6 слів, правопис яких треба перевіряти засловником.

 

2 варіант

1.Визначте тип речення.

Діти, бережіть пам’ять про свій рід!

а) Спонукальне, неокличне;

б) спонукальне, окличне;

в) розповідне, окличне.

 

2.П означте словосполучення, у якому слово срібний ужите в переносному значенні.

а) Срібний голос;

б) срібна ложка;

в) срібний браслет.

 

3.П означте групу спільнокореневих слів.

а) Сіль, солонка, сільський;

б) спів, співаночка, співати;

в) хвилина, хвиля, хвилюватися.

 

4.Д о поданих слів доберіть перевірні. Заповніть пропуски.

В.. снянка —

в.. шневий —

л.. генький —

д.. рев’яний —

 

5.Випишіть слова з пропущеними буквами. Заповніть пропуски.Доберіть перевірні слова

Яринка зуп.. нилася на ґанку. Ст.. жина губилась у траві. Травабула всипана росою. А в кожній росиці відбивалося сонце, якевес.. ло виз.. рало з-за вишні й підморгувало дівчинці. На городі розквітли в.. ликі соняшники. Вони пов.. ртали за сонцем свої пишніголови. (За Л. Письменною)

 

6.Доберіть і запишіть 5–6 слів, правопис яких треба перевіряти засловником.

 

  1. Підсумок уроку

— Чи складно було виконувати перевірну роботу?

— Яке завдання було найцікавішим?

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *