2 404 перегляд(ів)

Лабораторна робота. «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою маятника»

Мета: виміряти прискорення вільного падіння за допомогою

математичного маятника; продовжити формування

узагальненого експериментального вміння ставити і

виконувати фізичний дослід, обробляти його результати;

вміння працювати колективно, бережно ставитися до

фізичних приладів. Виховувати самостійність і

наполегливість при виконанні роботи.

Методи та прирйоми навчання: Вправа ,,Мікрофон” і робота в групах. 

Обладнання: штатив із муфтою й кільцем, кулька з отвором,

нитка, годинник із секундною стрілкою,

вимірювальна стрічка, лінійка з міліметровими поділками.

Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань

,,Фізика – цікава річ

вона цікавить навіть тоді,                                                                                                                                                                                                 коли

в ній нічого не розумієш.”

М. Аров

                                                          Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Вправа ,,Мікрофон”.

Психологічний тест ,,Я вчусь для того, щоб…”

  1. Правила техніки безпеки у фізичному кабінеті під час виконання лабораторної роботи

 

  1. Фронтальне експрес – опитування

Повторення основних понять, формулювань.

Експрес – опитуючий

  1. Що таке математичний маятник?
  2. Як визначити період коливань математичного маятника?
  3. Від яких фізичних величин залежить період коливань?
  4. Як можна визначити прискорення вільного падіння за допомогою нитяного маятника?
  5. Яку фізичну величину необхідно пильно вимірювати при виконанні лабораторної роботи?

IІІ. Виконання роботи

Виконання роботи проводиться згідно інструкції до лабораторної роботи.

Учні працюють в групах. В кінці уроку звіряють одержані результати: в якій із груп отримані результати виявились більш точними до значення

ІV. Підсумок уроку. Оцінення учнів.

Підсумок уроку проводимо за грою ,,Дерево знань”.

Кожна  з досліджувальних груп  робить висновок чого навчились, досягли, результат на уроці і прикріплює на ,,Дерево знань”.

 

VI Домашнє завдання

Повторити § 41.            

Icon of Fiz10 Urok 56 Fiz10 Urok 56 (17.5 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *