1 047 перегляд(ів)

Перевірна робота “Людина і організм”

Мета:перевірити, чи вміють учні застосовувати на практиці свої знання про людинута її організм; розвивати мислення, пам’ять; виховувати прагнення вести здоровийспосіб життя.

Хід уроку

  1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
  2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
  3. Бесіда

— У яких умовах ви зазвичай виконуєте домашні завдання, читаєте і пишете,щоб запобігти псуванню зору?

— Як потрібно поводитися, щоб зберегти гарний слух?

— Розкажіть, як би змінилося наше сприйняття навколишнього світу,якщо б з нього зникли запахи.

— Поміркуйте, коли людина втрачає здатність відчувати смак їжі?

— Доведіть, що всі мешканці нашої планети повинні піклуватися про своєздоров’я.

  1. Робота в парах

Тестування

  1. Наука, що вивчає будову тіла людини, називається:

а) анатомія;

б) фізіологія;

в) гігієна.

  1. Який орган керує діяльністю всього організму?

а) Скелет;

б) нервова система;

в) м’язи.

  1. Органом нюху є:

а) шкіра;

б) язик;

в) ніс.

  1. Які предмети догляду за шкірою названо правильно?

а) Зубна щітка, зубна паста, жувальна гумка;

б) мочалка, мило, рушник, крем;

в) гуталін, взуттєва щітка, клей.

  1. Якою є роль скелета людини?

а) Захищає внутрішні органи від ушкодження;

б) скорочуючись і розслабляючись, приводить у рух м’язи;

в) є опорою тіла,

  1. 6. Для чого людині потрібна їжа?

а) 3 їжею людина отримує поживні речовини;

б) в їжею людина отримує необхідний для життя кисень;

в) з їжею людина отримує воду і вітаміни.

  1. Завдяки чому поживні речовини розносяться по всьому організму?

а) Крові;

б) м’язам;

в) нервам,

  1. 8. У якому органі відбувається газообмін між повітрям і кров’ю?

а) У носі;

б) у бронхах;

в) у легенях.

  1. Яка система органів забезпечує організм киснем, виділяє вуглекислий газ?

а) Кровоносна;

б) дихальна; ;

в) травна.

  1. Яка система органів забезпечує рух крові по організму?

а) Кровоносна;

б) дихальна;

в) травна.

  1. Яка речовина повітря потрібна органам тіла для роботи?

а) Кисень;

б) вуглекислий газ;

в) азот.

  1. У якому рядку вказані слова, що описують здорову людину?

а) Сутулий, міцний, незграбний, високий;

б) горбатий, блідий, кволий, низький; .

в) стрункий, спритний, сильний, енергійний.

— Чи часто ви хворієте?

— У чому причина ваших захворювань?

— Чи можна попередити хвороби?

 

  1. Фізкультхвилинка

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці перевіримо, чи вмієте ви застосовувати на практицісвої знання про людину та її організм.

 

  1. ПЕРЕВІРНА РОБОТА

1) Які системи органів у тілі людини ви знаєте? Назвіть їх.

2) Прочитайте і проаналізуйте всі твердження про правила повноцінного харчування.

Знайдіть серед них ті, які ви вважаєте неправильними, та доведіть

їх хибність.

  • їж тоді, коли хочеться, і не варто дотримувати режиму.
  • Уживай свіжі продукти.
  • Не їж багато солодкого, булок і цукерок.
  • Випивай півтора-два літри води на добу.
  • їж лише дуже гарячі страви.
  • їж навіть із каструлі, аби наїстися.
  • Дбай про привабливе оформлення стола і страв.

3) Що відбувається в організмі людини під час дихання? Розкажіть.

4) Яку роботу виконує кров в організмі людини? Поясніть.

5) Доведіть, що краса тіла — в його здоров’ї.

6) Складів розповідь про те, як ви загартовуєте свій організм» Проілюструйтеїї фотографіями або малюнками.

 

  1. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що вам найбільше запам’яталося під час вивчення теми «Людина та її

організм»?

— Що вас вразило або здивувало?

— Які знання ви можете використати в щоденному житті?

— Які з них, на вашу думку, стануть вам у пригоді в майбутньому?

 

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *