1 151 перегляд(ів)

Практична робота 1. Правила техніки безпеки під час роботи в ка­бінеті хімії. Прийоми роботи з лабораторним посудом і нагрівальними приладами

Цілі:   сформувати початкові навички практичної роботи з хімічними речовинами й лаборатор­ним устаткуванням; перевірити знання техніки безпеки під час виконання практичної роботи в кабінеті хімії; сформувати вміння використо­вувати лабораторний посуд, лабораторний шта­тив, нагрівальний прилад; формувати навички й уміння проведення хімічного експерименту й аналізу явищ, що спостерігаються, робити висновки в,ході практичної роботи.

Тип уроку:   практичне застосування знань, умінь і нави­чок.

Форма роботи:   виконання експерименту, складання звіту, ви­сновки.

Обладнання:   прилад для одержання газів, нагрівальний при­лад, лабораторний штатив, набір лабораторного посуду.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

II.  Повторення правил техніки безпеки в кабінеті хімії, під час проведення хімічного експерименту, інструктаж перед початком практичної роботи

Щоб бути допущеним до практичної роботи, необхідно виконати тестові завдання за варіантами й розшифрувати «ключ» до роботи.

Варіант І

1.  Входити до кабінету хімії можна:

 

а) без дозволу вчителя;

б) з дозволу вчителя;

в) з дозволу старости класу.

 

2. Під час роботи на робочому столі можуть знаходитися:

 

а) портфель;

б) верхній одяг;

в) бутерброд;

г) підручник хімії;

д) письмове приладдя.

 

3. Під час роботи слід використовувати тільки реактиви в склянках:

а) без етикеток;

б) з етикеткою, на якій написано формулу і назву речовини.

4. Залишки реактивів:

а) необхідно виливати або висипати назад у склянку, з якої вони були взяті;

б) не можна виливати або висипати назад у банку, в якій вони місти­лися;

в) слід віддати лаборанту;

г)  можна злити або зсипати разом в одну склянку.

5. Нагріваючи пробірку, необхідно:

 

а) тримати її пробіркотримачем;

б) тримати її руками;

в) направляти отвором до себе;

г) направляти отвором на товариша;

д) направляти убік від усіх.

 

6. На смак:

а) можна куштувати всі реактиви;

б) не можна куштувати жодні речовини;

в) можна куштувати деякі речовини.

7. Після закінчення роботи:

а) можна залишити неприбраним робоче місце;      ‘

б) слід самому прибрати робоче місце;

в) необхідно вимити руки;

г)  усі невикористані реактиви злити або зсипати разом в одну склянку.

Варіант II

1. На робочому місці:

 

а) слід підтримувати порядок;

б) може бути безладдя;

в) можна тримати зайві речі.

 

2. Виконувати досліди потрібно:

 

а) спокійно;

б) швидко;
в)стоячи;

г) сидячи;

д) голосно розмовляючи.

 

3.  Виконувати необхідно тільки ті досліди, що:

а) хочеться виконати самому;

б) дозволені вчителем або погоджені з ним.

4.  Для дослідів необхідно:

а) різні речовини набирати однією і тією ж ложкою або піпеткою;

б) набирати кожну речовину окремою ложкою або піпеткою;

в) набирати речовини в кількостях, зазначених в інструкції;

г) набирати речовини так, щоб заповнити пробірку цілком.

5.  Посуд, з якого взяли реактиви, слід:

а) відразу закрити й поставити на місце;

б) поставити на місце, не закриваючи пробкою;

в) закрити й поставити на місце після виконання всіх дослідів.

6.  Щоб пробірка не перегрілася і не лопнула:

а) її нагрівають тільки внизу;

б) її нагрівають тільки вгорі;

в) спочатку прогрівають усю пробірку, а потім ту її частину, де знаходиться речовина.

7.  У разі потрапляння речовин в очі або на руки необхідно:

а) промити уражене місце великою кількістю води;

б) протерти ганчірочкою або долонею;

в) повідомити вчителя;

г) розповісти товаришеві.

Ключі

Варіант І Б Д Б

В

д Б Б, В  
Варіант II А д Б

Б

А В А, В  

III. Виконання практичної роботи за інструкцією

Інструкція до проведення практичної роботи

Дослід 1. Вивчення лабораторного штатива

Розгляньте лабораторний штатив, познайомтеся з його складовими. Закінчіть речення:

1 — Основа штатива має велику площу і виготовлена з чавуна для того, щоб…

2 — Стрижень необхідний для…

3 — Муфта необхідна для…

4 — Лапка тримача необхідна для…

5 — Кільце штатива призначене для…

6 — Гвинт тримача необхідно закрутити так, щоб пробірки не…

Дослід 2. Ознайомлення з лабораторним посудом

Ознайомтеся з лабораторним посудом на вашому столі. Запишіть у зошиті назви лабораторного посуду та його призначення.

Дослід 3. Ознайомлення з нагрівальними приладами, правилами користування ними, будовою полум’я

Будова полум’я

1) Нижня зона: відбувається змішування газів з повітрям (t= 350 °С).

2)    Середня зона, найяскравіша: тут розкладаються карбоновмісні ре­човини і часточки вуглецю сильно розігріваються і випромінюють світло (t= 1540 °С).

3) Зовнішня частина полум’я, найгарячіша: відбувається цілковите згоряння газів з утворенням вуглекислого газу і води (t = 1 550 °С). Зробіть узагальнюючий висновок про правила поведінки в кабінеті хімії, правила користування лабораторним устаткуванням, нагрівальним приладом.

IV.          Оформлення звіту про здійснену роботу в зошиті

V. Домашнє завдання

Повторити правила поведінки в кабінеті хімії, правила техніки безпеки під час роботи з хімічним устаткуванням, нагрівальними при­ ладами.

Icon of 4 4 (9.6 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *