7 430 перегляд(ів)

Практична робота № 2. Порівняльна оцінка ресурсозабезпеченості двох окремих країн чи регіонів світу

Мета: закріпити та систематизувати знання про природні ресурси світу; вдосконалити уміння та навички застосовувати набуті знання під час виконання практичних завдань; розвивати вміння розраховувати ресурсозабезпеченість та порівнювати співвідношення ресурсозабезпеченості в окремих регіонах чи країнах світу, уміння будувати та аналізувати діаграми; виховувати аналітичне мислення, заощадливе ставлення до природних ресурсів.
Обладнання: політична карта світу, підручники, атласи, таблиці, діаграми.
Тип уроку: комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.

ХІД УРОКУ
I.    Організаційний момент
II.    Актуалізація опорних знань, умінь та навичок
•    Що таке ресурсозабезпеченість?
•    Якими способами розраховують ресурсозабезпеченість країн
або територій?
III.    Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
У ХХІ ст. між суспільством і природою сформувалися якісно нові відносини, що зумовлені швидким зростанням

Скачать

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *