Мета: закріпити та систематизувати знання про природні ресурси світу; вдосконалити уміння та навички застосовувати набуті знання під час виконання практичних завдань; розвивати вміння розраховувати ресурсозабезпеченість та порівнювати співвідношення ресурсозабезпеченості в окремих регіонах чи країнах світу, уміння будувати та аналізувати діаграми; виховувати аналітичне мислення, заощадливе ставлення до природних ресурсів.
Обладнання: політична карта світу, підручники, атласи, таблиці, діаграми.
Тип уроку: комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок
• Що таке ресурсозабезпеченість?
• Якими способами розраховують ресурсозабезпеченість країн
або територій?
III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності
У ХХІ ст. між суспільством і природою сформувалися якісно нові відносини, що зумовлені швидким зростанням