1 987 перегляд(ів)

Урок 40: Урок розвитку зв’язного мовлення.Складання тексту-міркування«Книга — твій друг, без неї — як без рук»

Мета: формувати в учнів уміння будувати текст-міркування; навчати зв’язновикладати свої думки; розкрити значення книги в житті людини; розвивати мовлення; виховувати дбайливе ставлення до книги.

 

Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Актуалізація опорних знань

Розгадування кросворда

 

  1. Вчить читати й рахувати,

І писати, і співати

Всіх дітей довкола

Наша люба… (школа).

2.На базарі їх не купиш,

На дорозі не знайдеш,

І не зважиш на терезах,

І ціни не підбереш. (Знання)

3.Ч орне насіння

На білому полю.

Той його сіє, хто це вміє. (Письмо)

4.Лиш помилка суне носа —

На підмогу її просимо.

Потанцює, покружляє —

І помилки вже немає!

В кого ж виникла ця думка,

Щоб з’явилась дивна… (гумка)?

5.У портфелі є хатинка —

Ручки там живуть, резинка,

Клей, лінійка, кутники —

Школярів помічники. (Пенал)

 

 

— Яке слово вийшло по вертикалі?(книга)

— Чи подобається вам читати книги?

— Які книжки ви любите читати?

— Які книжки є у вас удома?

 

III. Повідомлення теми й мети уроку

— Сьогодні на уроці ми будемо навчатися складати й записуватитекст-міркування за темою: «Книга — твій друг, без неї — як безрук».

 

  1. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
  2. Бесіда

— Які типи текстів ви знаєте?

— Над якими типами текстів ми вже працювали?

— Що ви знаєте про текст-міркування? (У тексті-міркуванні мидоводимо або заперечуємо, чому предмет або особа такі.)

Опорна схема — на дошці.

Структура тексту-міркування

Твердження                  Доведення                    Висновок

— Чим текст-міркування відрізняється від інших типів текстів?

 

  1. Опрацювання зразка тексту-міркування «Ярослав Мудрий»

— Прочитайте уважно текст!

Ярослав Мудрий

Князя Ярослава народ назвав Мудрим. Чому?За його правління Київська Русь розквітла, зміцніла, здобулавизнання серед інших держав. Князь Ярослав дуже любив книги,усе життя збирав їх. 1037 року він заснував при Київському Софійському соборі першу бібліотеку.Ярослав Мудрий був справді видатним державним діячем.І з таким іменем назавжди увійшов в історію.

 

— Про кого цей текст?

— Хто такий Ярослав Мудрий?

— Що цікавого дізналися про цю видатну людину?

— Знайдіть та прочитайте твердження (доведення, висновок).

 

  1. Складання тексту-міркування за темою «Книга — твій друг,без неї — як без рук» (усно)

Зразок

Книга — це диво. Без неї — як без рук. Вона приносить людинікористь.

Книга вчить мене розуму, доброти, чесності, сміливості. Вонавчить мене шанувати людей.

Я люблю і бережу книгу.

 

Фізкультхвилинка

 

  1. Узагальнення й систематизація знань
  2. Самостійна робота учнів

— Напишіть текст-міркування за поданим початком.

— За бажанням ви можете дібрати заголовок.

 

  1. Заслуховування текстів-міркувань, аналіз текстів

 

VІ. Підсумок уроку

— Що робить і що дає книга?

— Доберіть слова, які відповідають на питання що робить?.

— Чому книгу вважають джерелом знань? (Навчає, повідомляє,збагачує, розважає, радить, розказує, розвиває, відкриває, допомагає, ознайомлює)

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *