753 перегляд(ів)

Урок 52. Правопис префіксів роз-, без-

Мета: формувати в учнів уміння писати префікси й прийменники; ознайомити з правилами вимовляння і правопису префіксів роз-, без-;збагачувати словниковий запас; розвивати літературну вимову, вмінняаналізувати; виховувати доброзичливість.

Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Актуалізація опорних знань
  3. Словникова робота

Гра «Утвори слова — назви професій»

кбйаоменрфоершиутльче

(Комбайнер, шофер, учитель)

 

  1. Творче списування

— Прочитайте речення, поміркуйте, де в дужках префікс, а де —прийменник і як їх треба писати. Спишіть речення без дужок.

Дощ (з) шиває землю (з) небом ниткою сріблястою. Петрусь(у) війшов (у) клас, сів (за) парту, (від) крив книжку. (У) Василька(від) сонця (на) бігли сльози.

 

  1. У творення словосполучень з поданих слів

 

пере-                                      на                        ліс

до-                                          з                           аеродрому

з-                летіли                  до                        Києва

ви-                                          через                  дерево

 

  1. Каліграфічна хвилинка

С с СсСпсвст ас ос

середа спасибі адреса

Старе відро, морквина і мітла — сніговика зліпила дітвора.

Робота за малюнками сніговиків

— Яким був сніговик? (Безносий, безрукий, безрадісний)

— А тепер що з ним сталося? (Розвеселився, розсміявся, розтанцювався)

— Виділіть префікси у цих словах.

 

III. П овідомлення теми й мети уроку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як правильно вимовлятиі писати слова з префіксами роз-, без-.

 

  1. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
  2. Пояснення вчителя

— Прочитайте слова.

1) Нігті

легкий

вогкий

— Як вимовляють звук [г]? Чому звук [г] утратив дзвінкість? (Бопісля нього — глухі приголосні.)

 

2) Розбити                    бездонний

розгадати        безрадісний

беззубий          безпомічний

розквітати       безхвостий

розсипати

— Чи чітко вимовляються префікси? Чому? (Ні, бо вони стоятьперед дзвінкими приголосними.)

Висновок. У префіксах роз-, без-завжди пишуть букву з.

Треба нам не помилятись —

В роз-і без-не забувати

Завжди букву «зе» писати.

 

  1. Гра «Додай префікс»

— Підставте в запропоновані слова префікси роз-, без-.

… сердечний, … платний, … іменний, … пам’ятний, … в’язав, … цілувати, … ’ясний, … носити, … хотів.

 

Фізкультхвилинка

 

  1. Узагальнення й систематизація знань
  2. Гра «Я — тобі, ти — мені»

Учитель «дає» учням слово, а вони «повертають» антоніми доцього слова, додавши префікси роз-, без-.

— Що таке антоніми?

Слова: грамотний, єднати, законний, платний, зав’язка,смертний, страшний.

 

  1. Гра «Вчитель»

1) Знайдіть помилку та виправте її.

На беслюдному березі моря одинока хатина стоїть. (Леся Українка)

2) Робота в групах.

Бескрайній, беззвучний, роздати, росфарбувати, росв’язати, безшумний, безкрайній, розкреслити.

1-ша група. Виписати слова, у яких знайшли помилку. Довестиправильність свого вибору.

2-га група. Скласти речення зі словами, які написані правильно.

3-тя група. Розібрати три слова за будовою.

4-та група. Придумати й записати слова з префіксами роз-,без-.

 

  1. Колективна робота

— Прочитайте. Замініть подані в дужках сполучення слів однимсловом. Утворені словосполучення запишіть.

Зразок: степ (який не має меж) — безмежний степ.

Сеанс (без перерви). Людина (без душі). Дитина (не має дому).

Острів (без людей). Небо (без хмар).

 

  1. Творчий диктант

— Замініть словосполучення і речення словосполученнями«ознака + предмет», позначте префікси.

  • Комахи, що не мають крил. (Безкрилі комахи)
  • Тварини, які не мають хребта. (Безхребетні тварини)
  • Степи без краю. (Безкраї степи)
  • Небо, на якому немає хмар. (Безхмарне небо)

 

  1. Робота в парах

1) Гра «Знайди слово».

а) З префіксом роз-.

…країй

…хмарний

…славний

…трусити

 

б) З префіксом без-.

…валитися

… пустити

…страшний

…сипати

 

2) Гра «Для уважних діточок».

— Яку літеру потрібно вставити в слова:

ро.. чарований;

бе..смертя?

 

  1. Словниковий диктант

Розмова, розгадка, безсмертя, розкопка, бездоріжжя, беззубий,безвусий, розказати, розплести.

 

  1. Вибірковий диктант

— Випишіть із речень слова з префіксами роз-, без-. Визначтепрефікси.

Тепла нічка-зоряничка розпустила темні коси. (В. Ладижець)

Розмалюю писанку, розмалюю, гривастого коника намалюю.(Д. Чередниченко)

Широка й безкрая долина зачорніла поміж горами. (М. Коцюбинський)

Розплела берізка коси.

Це все — мій рідний край з безмежними полями. (В. Сосюра)

Буйно розрослися трави та кущі. (О. Донченко)

— Як вимовляють і як пишуть слова з префіксами роз-, без-?

 

VІ. Підсумок уроку

— Що нового ви дізналися на уроці?

— Чого навчилися на уроці?

— Над якою темою ми сьогодні працювали?

— Що необхідно пам’ятати про правопис префікса роз-?

— А який ще префікс підпорядкований цьому правилу?

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *