972 перегляд(ів)

Урок 9: ЯКИМ ПОВІТРЯМ МИ ДИХАЄМО. СТЕЖ ЗА ЧИСТОТОЮ В ОСЕЛІ

Мета: розширити знання учнів про джерела та чинники забруднен­ня атмосферного повітря і повітря приміщень; розкрити значення чи­стого повітря для здоров’я людини; пояснити, для чого потрібно регу­лярно провітрювати приміщення; формувати уявлення про гігієну оселі та мікроклімат приміщення; розвивати бажання дотримуватися чисто­ти в оселі; виховувати гігієнічні навички.

Обладнання: мікрофон, термометри для вимірювання температу­ри повітря, гігрометр або його малюнок та інші прилади або малюнки до теми.

Попередня робота.

П Підготувати термометри для вимірювання температури по­вітря.

□ Підготувати гігрометр або його малюнок та інші прилади

або малюнки до теми.

Ключові поняття: забруднення атмосферного повітря, за­бруднення повітря приміщень, гігієна оселі, мікроклімат при­міщення.

Хід уроку

І.         Повторення вивченого.

  1. Вправа «Мікрофон».

Учні по черзі називають правила гігієни порожнини рота.

  1. Метод «Мозковий штурм».

Учні називають, що корисно і що шкідливо для зубів.

  1. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми поговоримо про джерела

Urok 9 (30.2 KiB, 2 downloads)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

1 comment for “Урок 9: ЯКИМ ПОВІТРЯМ МИ ДИХАЄМО. СТЕЖ ЗА ЧИСТОТОЮ В ОСЕЛІ

  1. Носач
    04.11.2015 at 19:55

    Скачать урок

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *