739 перегляд(ів)

Урок. Єднiсть людини i природи, зв’язок мiж станом людської душi тадовкiллям. «Осiнь-маляр iз палiтрою пишною…», «Люби природу не як символ…»

Мета: продовжити ознайомлення учнів iз творчiстю М.Рильського; пояснюватироль образного бачення свiту в життi людини; розвивати вмiння виразно читати лiричнi твори; виховувати спостережливiсть, естетичнi почуття, позитивне мислення,любов до природи.

Тип уроку: урок формування i вдосконалення вмiнь i навичок.

Обладнання: вiдеоролик «Красиваосiнь», музичний супровiд ролика – «Ноктюрн 20, До-Дiєз Мiнор» Шопена, учнiвськi iлюстрацiї, аудiозапис композицiї Моцарта «Пори року».

Методи, прийоми i форми роботи: слово вчителя, виразне читання, бесiда, мовчазне читання, конкурс «Майстерня художника», учнiвськi повiдомлення,«Ґронування».

 

Перебiг уроку

 

Забезпечення емоцiйної готовностi доуроку.

  • Перегляньте вiдеоролик «Красиваосiнь» у супроводi музики Шопена14. Висловте враження вiд побаченого й почутого.

Дані уроки захищені авторським правом. Для придбання звертатися на сайт http://dyvoslovo.com.ua/rozrobky/

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *