1 329 перегляд(ів)

Урок: Конструкторський етап. Художнє конструювання. Створення клаузури виробу

МЕТА:

Навчальна:

Поглиблення й систематизація знань учнів про етапи та стадії навчального проектування, структуру організаційно-підготовчого етапу проектно-технологічної діяльності, формування вмінь підбирати за інформаційними джерелами потрібні теоретичні відомості та створювати банк ідей та пропозицій.

Виховна:

Виховувати цікавість, почуття задоволення від інтелектуальної праці, спостережливість, сприяти вихованню культури праці, працелюбності, почуття відповідальності, самостійності, уважності, допитливості, наполегливості та впевненості у своїх можливостях; формувати почуття прекрасного, екологічно виховувати особистість.

Розвивальна:

Розвивати в учнів пізнавальну активність та навички використання інформаційно-комунікативних технологій;

Дидактичні засоби (проектор, мультимедійна дошка або екран, , ноутбук, класна дошка, плакати.)

  • Навчальна програма «Варіативні модулі» 10-11  класи. Нова ред.

[ За заг. ред. В.К. Сидоренка]. –: Копі центр, 2012. 70 с.

  • Обладнання (ручка, зошит, лінійка, олівці);
  • « Критерії оцінювання знань учнів»;

ТИП УРОКУ: формування нових умінь,навичок та знань.

ПЛАН УРОКУ:

  • Організаційна частина 2 хв.
  • Актуалізація опорних знань 3 хв.
  • Мотивація навчальної діяльності 2 хв.
  • Повідомлення теми, мети та завдань уроку 10 хв.
  • Практична робота 20 хв. ;
  • Самостійна практична частина роботи і поточний інструктаж учителя5 хв.
  • Заключна частина уроку 3 хв.;

Хід та зміст заняття

  1. Організаційна частина
  • Перевірка присутності учнів (за журналом, усно);

Слово вчителя: Доброго дня, діти! Прошу чергового назвати відсутніх.

  • Призначення чергових (усно, письмово, за графіком чи інакше);

Скажіть,   будь-ласка,   хто   сьогодні черговий? Спасибі.

Перевірка підготовленості учнів до уроку (наявність всіх необхідних матеріалів).

Слово вчителя: Приготуйтесь, будь ласка, до уроку. Дістаємо зошити і ручки.

  1. Актуалізація опорних знань
  • Аналіз та перевірка домашнього завдання чи самостійної роботи, виконаної на попередньому занятті;

Слово вчителя: Результатом нашої роботи сьогодні має стати клаузула.

  1. Мотивація навчальної діяльності
    • Пояснення значення нової теми для майбутньої діяльності з даного профілю.

  Слово вчителя:Зараз трішки поговоримо про те, що ми знаємо про клаузуру.

  • Що називають клаузулою?
  • На якому етапі проектування виконують клаузуру?.(На конструкторському)
  • Що називають конструюванням?(Це створення конструкції виробу відповідно до проекту або розрахунку.)
  • Які види конструювання вам відомі?(Художнє та технічне)
  • Які загальні назви мають професії фахівців, що займаються конструюванням виробів.(Дизайнер,конструктор.)
  • Icon of Teh10 (7) Teh10 (7) (424.3 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *