5 954 перегляд(ів)

Урок: Слова, протилежні за значенням (антоніми).Спостереження за роллю антонімів у тексті

Мета: розширювати знання учнів про слова, протилежні за значенням(антоніми); формувати вміння добирати антоніми, використовувати їх в усному і писемному мовленні; збагачувати словниковий запас; розвивати пам’ять, мовлення; виховувати працьовитість.

Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Актуалізація опорних знань
  3. Гра «Об’єднай у групи»

Дорогий, розумний, цінний, тямущий, духмяний, кмітливий,ласкавий, охайний, ніжний, чепурний, привітний, акуратний.

 

  1. Гра «Вдала заміна»

— Прочитайте. Виділені слова замініть синонімами.

В Андрійка був радісний настрій. Радісна усмішка сяяла у ньогона устах. Від свого татуся він отримав радісну звістку.

 

  1. Каліграфічна хвилинка

А а Аа Аж жа за аз ак ка

Апетит антена алфавіт

Аби день до вечора.

— Як ви розумієте це висловлювання?

 

  1. Словникова робота

Загадки від Діда-Буквоїда

б б с К в ц рк ль л в ць (бабуся, Київ, циркуль, олівець)

 

III. Повідомлення теми й мети уроку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про слова, протилежні за значенням.

 

  1. С приймання й усвідомлення нового матеріалу
  2. Повідомлення вчителя

Прямо — криво, вгору — вниз,

Влітку — взимку, стій — іди,

До пустелі — до води,

Ніч і день, лежу — стою,

То мовчу, то говорю…

Все говорять навпаки,

Не слова, а вороги.

— Слова, що «говорять навпаки», протилежні за значенням.

Це — антоніми.

 

  1. Творче списування

— Прочитайте та спишіть прислів’я. Підкресліть слова-антоніми.

1) Колос повний до землі гнеться, а пустий догори пнеться.

2) Утратити щастя легко, а зберегти важко.

3) Потрібно багато дніві ночей, щоб пізнати людей. 4) З праці радість, а з безділля смуток.

 

Фізкультхвилинка

 

  1. У загальнення й систематизація знань
  2. Гра «Добери пару»

— До поданих слів добери з дужок протилежні за значенням.

Запиши їх парами.

Здоров’я — … ;            радість — … ;               старий — …

(Горе, хвороба, новий)

 

  1. Робота в групах

— Доберіть до поданих слів протилежні за значенням.

шум — … , ворог — … , дівчинка — … , скупий — … , зігрітися —… , підняти — … , ніч — … , сонце — … , весна — … , радість — … ,гарний — … , мужній — … , щедрий — … , битись — … , влітку — … ,вперед — … , здалека — … , вгорі — … , загадав — … , говорити — … ,відлетів — … , запитати — … , добро — … , гамір — … , смуток — … ,скупість — … , життя — … , старе — … , холод — ….

 

  1. Робота в парах

— Складіть прислів’я. Назвіть слова, протилежні за значенням.

Нових друзів наживай, а лінь марнує.

З поганої трави не буде доброго сіна.

Чим нива чорніша, а старих не забувай.

Праця людину годує, тим хлібець біліший.

 

  1. Гра «Протилежність»

— Прочитайте. Замініть виділені слова в реченнях антонімамита запишіть їх.

Закінчився урок. У коридорах і класах гомін. Заговорив

шкільний радіовузол, заграла музика. Школярі відпочивають.

 

  1. Гра «Словесне малювання»

— Прочитайте.

Зима. Дуже холодно. День узимку короткий, а ніч довга. Мовчать птахи. Сумно в лісі, в полі.

— Як зробити, щоб картина змінилася на протилежну?

— Які антоніми для цього доцільно використати?

— Про яку пору року ви склали текст?

 

  1. Гра «Добери антонім»

— Доберіть антоніми до виділених слів.

Легка сумка, легка задача, легка хода; міцний сон, міцне дерево,міцний мороз; старий дуб, стара сорочка, стара газета.

 

  1. Робота над загадками

— Прочитайте і відгадайте загадки, випишіть антоніми.

  • У легкого держака.

Голова така важка. (Молоток)

 

  • У вогні я розмокаю,

У воді я висихаю. (Віск)

 

  • Дивиться на землю,

Як зерно клює,

Дивиться на небо,

Як водичку п’є. (Курка)

Г. Бойко

 

VІ. Підсумок уроку

— Які значення можуть мати слова?

— Які слова називаються синонімами?

— Які слова називаються антонімами?

— Коли найчастіше вживаються антоніми в мовленні?

— У яких випадках потрібно добирати синоніми?

— Які частини мови можуть бути антонімами? Наведіть приклади.

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *