640 перегляд(ів)

УРОК: У МАЙСТЕРНІ ЖИВОПИСЦЯ

Мета:

  • навчальна: ознайомити учнів з матеріалами, інструментами та облад­нанням художника-живописця; закріплювати знання з основ кольоро- знавства (основні та похідні кольори, кольоровий спектр);
  • розвивальна: розвивати кольоросприйняття ока, художньо-образне сприйняття учнів, уміння насолоджуватися творами живопису, аналі­зувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати ініціативу учнів;
  • виховна: прищеплювати шанобливе ставлення до роботи художників- живописців, любов до творів живопису.

Оснащення

  • Матеріали та інструменти:альбоми, гуаш, пензлі, ємності для води, серветки для витирання рук та пензлів, клейонки.
  • Зоровий ряд:репродукції творів графіків та живописців (О. Саврасов «Зима», Т. Шевченко «Циганка-ворожка», А. Куїнджі «Березовий гай»,

І.  Шишкін «Лісова глушина», В. Ватагін «Тигр»); спектральне (колірне) коло.

  • Літературний ряд:вірш Н. Бугай «Ген, по небу, через ліс…».

Тип уроку: комбінований урок.

Словник термінів:

0 мольберт (від нім. МаІЬгеП) — підставка (зазвичай тринога), на якій художник установлює підрамник із полотном, папір, картон та ін. для створення власних робіт.

ХІД УРОКУ

  1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку
  2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Створення «Асоціативного куща „Живопис”»

Бесіда

  • Який вид образотворчого мисте­цтва ми називаємо живописом?
  • Чи відомі вам художники-живо- писці? Назвіть їхні прізвища.
  • Чим відрізняються роботи, ство­рені художниками-графіками, від робіт живописців?

Перевірте свої знання. Розподіліть запропоновані репродукції (див. с. 29) на ті, що виконані у графічних техніках, та ті, що створені руками художників-живописців…

Obrazotv3 4 (189.0 KiB, 3 downloads)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *