2 146 перегляд(ів)

Урок з фізики 10 клас: Межі застосування законів Ньютона

         Мета: З’ясувати межі застосування законів Ньютона; розвивати критичне, логічне мислення та пізнавальний інтерес; виховувати старанність та прагнення поглибити свої знання.

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання та наочність: іграшковий автомобіль з двигуном; візки.

Демонстрації: досліди з візками.

 

Хід уроку

 

  1. Самостійна робота.

Робота учнів над картками з різнорівневими завданнями.

Варіант 1

Початковий рівень

  1. Як рухається тіло, коли векторна сума сил, що діють на нього, дорівнюють о?
  2. Чому падіння з певної висоти на мерзлу землю є не безпечнішим, ніж на пухкий сніг?

Середній рівень

  1. Визначте масу футбольного м’яча, якщо після удару він набрав прискорення 500 м/с, а сила удару дорівнює 420 Н.
  2. З яким прискорення рухається тіло масою 300 кг, коли на нього діє сила 1500 Н?

Достатній рівень

  1. Теплохід, зіткнувшись з човном, може потопити його без жодних для себе пошкоджень. Як це узгоджується із рівністю сил взаємодії?
  2. Популярний колись цирковий номер полягав у тому, що на груди атлета, який лежав на підлозі, клали важке ковадло і били по ньому ковальським молотом. Після номера атлет спокійно вставав з підлоги, наче й нічого не сталось. У чому секрет номера?

Високий рівень

  1. На тіло масою 100 г протягом 2 с діяла сила 5 Н. Визначте модуль переміщення, якщо рух прямолінійний.
  2. Хокейна шайба масою 250 г, що перебувала у спокої, після удару ключкою, що тривав 0,03 с, ковзає по льоду зі швидкістю 30 м/с. Визначте середню силу удару.
  3. Мотивація навчальної діяльності учнів:

Проблема:

  1. Яке практичне значення законів Ньютона?
  2. Які нові приклади застосування цих законів?
  • Вивчення нового матеріалу.

План вивчення нової теми:

  1. Демонстрації дослідів з візками.
  2. Приклади виявлення третього закону Ньютона в природі.
  3. Реактивний рух; реактивний рух в природі.
  4. Явища віддачі.
  5. Взаємодії Землі і Сонця, Землі і Місяця, рух планет та інших небесних тіл.
  6. Рух транспортних засобів.
  7. Закріплення нових знань та вмінь.
  8. Ланцюжок запитань (один учень починає, інший відповідає, а потім сам ставить наступне запитання):
  • Що вивчає динаміка?
  • У чому полягає перший закон Ньютона?
  • Де застосовують перший закон Ньютона?
  • Що таке сила?
  • Які дії виконують з силами?
  • Чим характеризується сила?
  • Як записується другий закон Ньютона?
  • Де застосовується другий закон Ньютона?
  • Який зміст третього закону Ньютона?
  • Яка причина виникнення прискорення?
  • Як позначається рівнодійна двох сил?
  • Що таке рівнодійна?
  • Що таке маса?
  • Який зв’язок між прискоренням і силою?
  • Який зв’язок між прискоренням і масою?
  • Як позначають масу тіла?
  • В яких одиницях вимірюється сила?
  • За яких умов тіла рухаються прямолінійно і рівномірно?
  • Де спостерігається прояв явища інерції в техніці і побуті?
  • Які системи відліку називаються інерціальними?
  1. Розв’язування задач (закони Ньютона в народних прислів’ях). Пояснити прислів’я (метод “акваріум”):

Група 1

Коси коса, поки роса, а як роса додолу – ми додому.

Група 2

Кінь не цвях, пане, зразу не стане.

Група 3

Добре ковадло не боїться молота.

Група 4

Як не кинь кота на землю, а він на лапи стане.

  1. Загальне завдання:

Трактор тягне сівалку. За третім законом Ньютона сила, з якою трактор діє на сівалку, дорівнює силі, з якою сівалка діє на трактор. Чому ж сівалка рухається за трактором, а не навпаки?

  1. Підсумки уроку.

Учні оцінюють знання по аркушах само оцінювання.

Аркуш самооцінювання

Прізвище______________________________

Ім’я___________________________________

Оцініть себе за кожним із визначених напрямків (від 0 до 2 балів)

  1. Брав активну учать у проведенні уроку.
  2. Вносив вдалі пропозиції, коли працював у групі.
  3. Надавав підтримку іншим членам групи, класу, заохочував їх до роботи.
  4. Висував нові ідеї, що сподобались іншим.
  5. Вдало узагальнював думки інших.
  6. Робив повідомлення.

Усього балів______

  1. Домашнє завдання:

Опрацювати відповідний параграф.

Icon of Fiz10 Urok 26 Fiz10 Urok 26 (16.6 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *