710 перегляд(ів)

Урок з природознавства: ЧЕРВОНА КНИГА

Мета: ознайомити учнів з офіційними документами Червоної та Зеленої книг, визначити їх значення для людини.

Обладнання: географічна карта України, плакати «Червона книга України» (рослинний та тваринний світ).

Тип уроку: формування нових знань.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Учитель. Кожний вид будь-якої групи живих організмів — особ­ливий. Він має право на те, щоб жити в сприятливих для нього еко­логічних умовах, харчуватися звичною для нього їжею.

IV. Вивчення нового матеріалу

Запитання1. Що таке Червона книга? Обґрунтуйте її значення для охорони рідкісних і зникаючих видів рослин і тварин.

2. Які живі організми можуть бути занесені до Червоної книги?

3. Що таке Зелена книга? Які живі організми та за яким принципом до цього документа заносяться представники флори?

Вашій увазі сьогодні пропонуються твори, які повинні захистити учні. Критерії оцінювання:

• науковість та повнота розкриття теми — 3 бали;

• аргументованість висновків — 3 бали;

• актуальність теми — 2 бали;

• стиль та грамотність, культура мовлення — 2 бали;

• якість оформлення — 2 бали.

Для оцінювання ми повинні обрати журі. До складу журі увійдуть учні, які вже захистили свої твори з теми «Біосфера».

IIІ. Захист творів учнями

IV. Оцінювання творів

Аргументація оцінювання членами журі.

V. Домашнє завдання

Складіть звернення до громадян на природоохоронну тему (правила поведінки в природі).

Icon of Prirod6 (28) Prirod6 (28) (7.0 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *