1 699 перегляд(ів)

Урок59. Кровоносна система

Мета:ознайомити учнів з кровоносною системою; вивчити правила вимірюваннячастоти пульсу; розвивати мислення; виховувати бажання піклуватися про своєздоров’я.

Хід уроку

  1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
  2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
  3. Бесіда

— Які органи утворюють дихальну систему?

— Яку будову мають легені?

— Що відбувається в легенях під час дихання?

— Як треба дбати про органи дихання?

  1. Робота в парах

Вправа «Незакінчене речення»

  • Органи дихання — це… (ніс, гортань, трахея, бронхи, легені, легеневі пухирці,кровоносні судини).
  • Диханням керує… (головний мозок).
  • Правильно дихати — через ніс тому, що… (у носі повітря очищається відпилу і зігрівається).

Ви, мабуть, часто помічали: якщо порізати палець чи подряпатися, тоз’являється кров. Чому?

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про кровоносну систему, необхідність бережливогоставлення до серця та його, тренування.

 

  1. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
  2. Робота за підручником (с. 155-157)

— Покажіть, де в організмі розміщене серце. Яку роботу воно виконує?

— Якою є роль крові в організмі людини?

— Саме завдяки крові підтримується стала температура в організмі. Дізнайтесь,

якою є нормальна температура тіла здорової людини?

— Як рухається кров по тілу людини?

— Знайдіть серце і кровоносні судини (артерії забарвлено у червоний колір,а вени у синій) на малюнку 122 .

— Що називають кровообігом?

Запам’ятайте! Система кровообігу складається із серця та кровоноснихсудин, якими рухається кров.

Як зміцнювати серце?

Висновки

  • Кровоносна система складається із серця тa кровоносних судин якими рухаєтьсякров,
  • Для зміцнення здоров’я необхідно тренувати серце і вести активний спосіб життя

 

  1. Фізкультхвилинка

 

  1. УЗАГАЛЬНЕННЯ И СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
  2. Практичне завдання. Вимірювання частоти пульсу

— Нащупайте у себе на лівій руці пульс. Легенько притисніть судину, щобвідчути ритмічні поштовхи току крові.

— Полічіть свій пульс, тобто встановіть, скільки разів за 1 хвилину скорочуєтьсясерце. Зробіть висновок щодо частоти свого пульсу.

— Про що ви дізналися в рубриці « Для допитливих» ?

  1. Цікаво знати!

— Кров — неначе швидкий потік, що омиває тіло. Вона переносить поживніречовини з їжі, яку ми споживаємо, до кожної частини твого тіла. Вонатакож допомагає тілу боротися з мікробами.

В організмі дитини — 3 л крові; в організмі дорослої людини — 5-6 л крові,а в немовлят — до 1 л. Якщо скласти довжину всіх кровоносних судин однієїлюдини, утвориться лінія завдовжки 100 тисяч кілометрів. Нею можна дваз половиною рази огорнути Землю.

Яким би ти не був на зріст, твоє серце трохи більше від твого кулачка.

  1. Робота в парах

Вправа «Віднови речення»

  • Кров рухається завдяки роботі… (серця).
  • Серце має вигляд… (мішечка). Його стінки утворені… (м’язами). Під час…

(скорочення) м’язів із серця кров виштовхується у судини. При… (розслабленні)

м’язів кров із судин надходить до серця.

  • Від серця кров несуть… (артерії), а до серця — … (вени),
  • Серце, артерії, вени, капіляри — це… (органи кровообігу).

4.Робота в групах

— Поміркуйте!

  • Рух крові в організмі називають кругообігом. Чому?
  • Чому в людини змінюється частота пульсу?

 

  1. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Прочитайте висновки на с. 157.

— Із яких органів складається кровоносна система?

— Яке значення має кров для організму людини?

— Як виникає пульс? Поясніть, для чого людині потрібно вміти його вимірювати.

— Що завдає шкоди роботі серця?

— Пофантазуйте: уявіть, що перетворившись на маленького гномика, вимандруєте кровоносною системою. Складіть розповідь про те, що б ви моглипобачити.

 

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 155-157.

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *