3 762 перегляд(ів)

Узагальнення знань за розділом «Соціальна складова здоров’я»

Мета: контроль і корекція рівня компетентності учнів із розділу «Соціальна складова здоров’я».

Тип уроку: контроль і корекція знань.

Обладнання:контрольні зошити.

Хід уроку

І.Вступ

ІІ. Основна частина.

Виконання завдань для контролю знань.

Робота за варіантами.

ІІІ. Заключна частина

Опрацювати матеріалу підручника.

 

 Варіант І.

І рівень. Познач правильний варіант відповіді.

  1. Прикметною рисою безпечної компанії є:

а)відмова від шкідливих звичок;

б)уживання ненормативної лексики.

  1. До конфліктів належить:

а) обговорення шахової партії з товаришами;

б)бійка на стадіоні між уболівальниками різних футбольних команд.

  1. Приклад родинних стосунків між людьми подано на малюнку:

 

 

 

 

 

а)                                                 б)

ІІ рівень. Виконай завдання.

4.Познач знаком «+» (плюс) правильні твердження, а знаком «—» (мінус) — хибні.

а)Мова — найважливіший засіб людського спілкування.

б)Уміння встановлювати дружні стосунки — вроджена риса, якої неможна на­бути впродовж життя.

в)Дружба людей ґрунтується на взаємній симпатії.

г) Силовий спосіб розв’язання конфліктів є найбільш конструктивним.

  1. Підкресли приклад поведінки, який допоможе розв’язати конфлікт, однією рис­кою; поглибить його,— двома:

загострення уваги на недоліках співрозмовника; підвищення голосу під час суперечки; визнання права учасника конфлікту на власну точку зору; прагнення зробити перший крок до примирення.

  1. Закінчи визначення.

Спілкування за допомогою поглядів, міміки й жестів називають… Сукупність людей, які об’єднуються для спільної роботи чи спілкування, називають

ІІІрівень.

7.Познач знаком «+» (плюс) ознаки родинних або ділових стосунків між людьми.

Ознаки Стосунки
Родинні Ділові
Стосунки між двоюрідними братами й сестрами
Стосунки між учителями під час наради
Стосунки між членами родини
Стосунки між однокласниками під час практичної роботи

VІ рівень.

8.Розглянь малюнок. Приклад якого типу спілкування зображено? Як можна зробити це спілкування більш конструктивним, щоб уникнути виникнення кон­флікту?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Варіант ІІ.

І рівень Познач правильний варіант відповіді.

1.Прикметною рисою безпечної компанії є:

а)надання допомоги в навчанні;

б)образа й приниження людської гідності.

2.До конфліктів належить:

а)суперечка між двома відмінниками про те, хто знає більше;

б)складання графіка чергувань у класі.

  1. На якому малюнку подано приклад ігрового типу спілкування між людьми?

а)                                                                     б)

ІІ рівень.Виконай завдання.

4.Познач знаком «+» (плюс) правильні твердження, а знаком «—» (мінус) — хибні.

а)Конфлікт призводить до появи негативних емоцій, які погіршують здоров’я людини.

б)Завдяки спілкуванню люди розуміють одне одного.

в)Оточуючі не можуть впливати на поведінку людини, якщо вона цього не захоче.

г)Існують два типи спілкування: ділове й міжособистісне.

  1. Підкресли приклад поведінки, що сприяє розв’язанню конфлікту, однією рис­кою; загострює конфлікт,— двома:

аналізувати власні й чужі інтереси; не прислухатися до думки своїх спів­розмовників; шукати реальний шлях виходу з конфліктної ситуації; запропону­вати співрозмовникові помірятися силами; відстоювати до кінця свою точку зору.

  1. Закінчи визначення.

Спілкування, спрямоване на одержання певного результату, називають…

Групу людей, об’єднаних спільною роботою й спільними інтересами, називають….

ІІІрівень.  

  1. Познач знаком «+» (плюс) характеристику ділового або ігрового типів спілку­вання.
Характеристика Спілкування
Ділове Ігрове
Спрямоване на досягнення певного результату, на прийняття важливих рішень
Притаманне науковій праці, політиці
Являє собою імітацію реальної діяльності
Властиве здебільшого для дитячого віку

VІ рівень.

  1. Розглянь малюнок. Приклад якого типу спілкування зображено? Як можна зробити це спілкування більш конструктивним, щоб уникнути виникнення кон­флікту?
Icon of Osnzdor6 Urok25 Osnzdor6 Urok25 (109.0 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *