840 перегляд(ів)

Вправи на визначення роду іменників.Родові закінчення іменників

Мета: формувати в учнів уміння визначати рід іменників; навчати розпізнавати рід іменників за родовими закінченнями; розвивати мовлення,збагачувати словниковий запас; виховувати бажання вивчати рідну мову.

Хід уроку

  1. Організаційний момент
  2. Актуалізація опорних знань
  3. Каліграфічна хвилинка

ЩщЩщЩщЩаЩу Ще щарщ іщ щиощ

На болоті журавель

Цілий день збирав щавель.

Назбирав собі на борщ,

То якраз вперіщив дощ.

— До слова дощ доберіть спільнокореневі слова. Одне з них розберіть за будовою.

— Зробіть звуко-буквений аналіз слова щавель.

— Доберіть синоніми до слова вперіщив.

  1. Коментоване письмо

— Запишіть прислів’я.

  • Добре слово краще за цукор і мед.
  • Правда своє візьме.
  • Вірний друг — то найбільший скарб.
  • Дружба — мов дзеркало: розіб’єш — не склеїш.

— Підкресліть іменники.

— Надпишіть їхній рід.

— Які слова допомогли визначити чоловічий рід іменника?

— Які слова допомогли визначити жіночий рід іменника?

— Які слова допомогли визначити середній рід іменника?

III. Повідомлення теми й мети уроку

— Сьогодні ви дізнаєтеся про те, що рід іменників можна визначити не тільки за допомогою допоміжних слів, а й за допомогоюродових закінчень іменників.

  1. Узагальнення й систематизація знань
  2. Гра «Музичні слова»

— Доберіть «музичні» іменники. Запишіть їх.

— Виділіть закінчення іменників.

— Визначте їхній рід.

Дорога (ж. р.), ремінь (ч. р.), місто (с. р.), фартух (ч. р.), парасолька(ж. р.), лялька (ж. р.), сіно (с. р.).

— Які закінчення мають іменники чоловічого роду?

— Які закінчення мають іменники жіночого роду?

— Які закінчення мають іменники середнього роду?

  1. Вибіркове списування

— Прочитайте вірш. Про що в ньому йдеться?

— Випишіть іменники. Виділіть у них закінчення. Визначте рід.

Послухай, як струмок дзвенить,

Як гомонить ліщина.

З тобою всюди, кожну мить

Говорить Україна.

Послухай, як вода шумить —

Дніпро до моря лине.

З тобою всюди, кожну мить

Говорить Україна.

Фізкультхвилинка

  1. Словникова робота

— Відгадайте загадку.

  • Маю жовтий вусок,

Запашний колосок.

Буде з мене мука

Й паляниця м’яка. (Пшениця)

— Пшениця — злакова рослина, із зерна якої виготовляють білеборошно, крупу.

— Запишіть каліграфічно.ениц ця пшениця

Пшениця — злакова рослина.

— Утворіть словосполучення.

Пшениця (висока, густа, золота, озима, тверда, високоврожайна).

— Поясніть зміст прислів’їв.

  • Пшениця колоситься — життя веселиться.
  • На підлозі пшениця не зійде.
  1. Самостійна робота

— Запишіть по кілька іменників за групами. Визначте їхній рід.

Зразок. Тварини: верблюд (ч. р.), коза (ж. р.), теля (с. р.).

1-й ряд. Меблі: …

2-й ряд. Посуд: …

3-й ряд. Транспорт: …

  1. Гра «Ланцюжок»

Учитель (учень) називає будь-який іменник чоловічого роду,наприклад дім. Гравці з кожної із трьох команд по черзі повиннішвидко дібрати іменник такого самого роду, що починаєтьсяостаннім звуком попереднього слова. Наприклад, 1-ша команда —мак, 2-га команда — корабель, 3-тя команда — лід. У разі помилкиабо затримки учитель викликає учня з іншої команди, який поновлює «розірваний» ланцюжок. За кожне правильно назване словокоманда одержує один бал. Переможцем стає команда, яка більшенабрала балів.

  1. Розгадування логогрифа «Лінивому не розгадать ніколи»

Лінивому не розгадать ніколи,

Кмітливому на відповідь — хвилина.

А буде наша загадка така:

Три букви означають те, що й поле.

Додай знак м’якшення — і вже тварина

З родини оленів, струнка й прудка.

Що це таке? (Лан — лань)

Д. Білоус

— Виконайте фонетичний розбір слів-відгадок.

— Визначте рід.

— Побудуйте розповіді про них, поясніть правопис.

  1. Підсумок уроку

— Якого роду бувають іменники?

— Які слова допомагають визначити рід іменників?

— Які закінчення найчастіше трапляються в іменниках жіночого роду? А середнього?

Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *