4 513 перегляд(ів)

Визначення безпечних умов життєдіяльності

Мета:   навчитися визначати безпечні умови життєдіяльності.

Хід роботи

■ 1. Оцінювання безпеки умов життєдіяльності.

Ви живете в надзвичайно складному світі. Щоб успішно існувати в ньо­му, треба знати про приховані небезпеки, уміти оцінювати ступінь ризику для свого життя й здоров’я, визначати безпечні умови життєдіяльності.

Оцініть безпеку умов життєдіяльності, запропонованих у таблиці.

Визначення безпечних умов життєдіяльності

 

■  2. Заповнення таблиці.

Опис умов життєдіяльності

Оцінка небез­пеки цих умов

Варіант розв’язання, який ви приймаєте

У тебе з’явилися нові знайомі однолітки, з якими ти проводиш час. Тобі цікаво з ними, але в цій компанії тобі пропонують алкоголь і цигарки. Поки що ти знаходиш привід відмо­витися від цих пропозицій

Ти любиш спорт і займаєшся боксом. Лікарі виявили, що у тебе серйозні проблеми із сер­цем, але тобі дуже хочеться продовжувати за­няття
Ти любиш читати або дивитися телевізор, тобі подобається малорухливий спосіб життя. Ти любиш попоїсти й робиш це дуже часто
У тебе з’явилися знайомі, які просять тебе пе­редати тим чи іншим людям наркотики, пере­конуючи, що це — звичайне прохання

■  3. Формулювання висновків.

Робота з підручником Роботу з текстом підручника можна зорганізувати в групах, запропо­нувавши прочитати текст § 11 і обговорити такі запитання.

■  Що називають стійким розвитком?

■  Які передумови призвели до виникнення концепції стійкого розви­тку?

■  Що входить у поняття стійкий розвиток навколишнього природного середовища?

■  Що входить у поняття стійкий соціальний розвиток?

■  Що забезпечує стійкий розвиток економічної системи?

■  У чому полягає концепція людського розвитку?

■  Які способи оцінки прогресу ви знаєте?

■  Які закони України про безпеку й охорону здоров’я людини ви зна­єте?

■  Які обов’язки має громадянин України згідно зі статтею 10 Закону України «Основи законодавства України про охорону здоров’я»?

 

V.      Самостійна робота учнів

У робочому зошиті учні виконують завдання № 1—4 на с. 43—44.

VI.    Домашнє завдання

1)У підручнику прочитати § 11, відповісти на запитання після параграфа.

2)У робочому зошиті виконати завдання № 5—9 на с. 45—46.

VII.   Підбиття підсумків уроку

Icon of Визначення безпечних умов життєдіяльності Визначення безпечних умов життєдіяльності (10.6 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

1 comment for “Визначення безпечних умов життєдіяльності

  1. Илья
    06.04.2015 at 19:11

    Где решение???

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *