1 255 перегляд(ів)

Здоровий спосіб життя. Практична робота: складання власних правил здорового способу життя

Мета: розширити уявлення учнів про здоровий спосіб життя, про те, що позитивно, а що негативно впливає на здоров’я; сприяти виконанню учнями правил здорового способу життя з метою набуття навичок здорового способу життя; виховувати відповідальність.

ХіД УРОКУ

Вступна бесіда

Учитель. «Здоров’я для людини — найбільша цінність», — каже народна мудрість. Чому, як ви вважаєте?

Який вигляд має здорова людина?

Що означає бути здоровим?

Чи можете ви сказати про себе: «Я — здоровий»?

Від чого залежить здоров’я?

Що необхідно робити, щоб бути здоровим?

Робота за підручником

Читання тексту на с. 9.

Що негативно впливає на здоров’я?

Якими є наслідки того, що людина не замислюється про збе- реження здоров’я?

Якою вона стає? У чому шукає розраду?

Розгляньте малюнки. Що негативно впливає на здоров’я? Складіть відповідні речення.

Що означає «обирати здоровий спосіб життя»?

Яким є життя такої людини?

Які правила здорового способу життя вам відомі? Висновок: здоров’я — найдорожчий скарб.

Фізкультхвилинка

Раз! Два! Час вставати — Будемо відпочивати. Три! Чотири! Присідайте, Швидко втому проганяйте. П’ять! Шість! Засміялись, Кілька раз понахилялись. Сім! Вісім! Час настав Повернутися до справ.

Продовження роботи за підручником

Розгляньте малюнки і схему на с. 10. Що позитивно впливає на здоров’я? Складіть відповідні речення.

Про яку людину можна сказати, що вона обрала здоровий спосіб життя?

Висновок: якщо людина робить усе, щоб зберегти й зміцнити здоров’я, вона веде здоровий спосіб життя.

5. Робота в зошиті (С. 4-5)

№ 1. Допишіть.

Наше тіло — механізм, Загартовуй о         .

№ 3. Вивчення вірша.

Різні правила бувають, Їх дорослі добре знають. Захворіли мишенята, Бо не слухалися тата.

(О. Чеботарьов)

— Розгляньте малюнки. Чому захворіли мишенята? Дайте звірят- кам свої поради щодо зміцнення здоров’я та дотримання правил здо­рового способу життя.

№ 4. Розгадайте кросворд «Здоров’я».

  1

з

     
2

д

о         г  
3 й   о    
  4

Ф

р у        
    5

о

    ч  
6

в

  т   м      
  7 ‘я з    

 

Хай в тебе буде гострим, як в орла. (Зір)

Те, чого ти чекаєш від лікаря, коли захворів. (Допомога)

Найвідоміший лікар. (Айболить)

Дуже корисна і смачна їжа, яка росте на деревах. (Фрукти)

Не менш корисна їжа. (Овочі)

Те, що міститься у 4-му й у 5-му пункті цього кросворда. (Ві­таміни)

 

 

Окріпнуть, якщо вживатимеш багато того, що у 6-му пункті. (М’язи)

№ 5. Практична робота.

Укладіть власні правила здорового способу життя.

№ 6. Поясніть прислів’я.

Бережи одяг, поки новий, а здоров’я, поки молодий. 6. Підсумок уроку

Як ви можете зберегти своє здоров’я?

Що позитивно впливає на здоров’я?

Що негативно впливає на здоров’я?

Чи ведете ви здоровий спосіб життя?

Які поради щодо здорового способу життя ви виконуєте?

Які не виконуєте? Чому?

Чому здоров’я вважають неоціненним скарбом? У власних міркуваннях спирайтеся на приклади.

За якими ознаками можна розпізнати здорову людину?

Icon of Здоровий спосіб життя Здоровий спосіб життя (18.8 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *