838 перегляд(ів)

Знайомство з підручником. Умовні позначення. Найголовніші помічники першокласника. Що вивчає предмет основи здоров’я. Здоров’я та його ознаки

Мета.  Дати учням уявлення про « здоров’я», вчити називати чинники, що

впливають на здоров’я, ознаки здоров’я і хвороби; навчити дітей   порівнювати самопочуття хворої і здорової людини; удосконалювати  навички спілкування;виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.

 

Обладнання. Бейджики з пестливими іменами дітей, правила роботи в групах, картки із завданнями для   роботи в групах,  аркуші паперу , кольорові олівці.

                                                        Хід  уроку – тренінгу 

І. Вступ                                                        

  1. Привітання «Бейджик»

З невеликого листка паперу, без ножиць,тільки пальчиками, кожен учасник «витинає» певну фігуру (трикутник,  коло, овал, квадрат, сонечко, зірку і т.д.), з якою він себе асоціює.

Улюбленим кольором він записує своє ім’я або те ім’я, яким би вони хотіли, щоб до них звертались і прикріплюють бейджик до одягу ( скотчем або шпилькою).

 

  1. Презентація бейджиків

Діти сидять у колі повертаються ліворуч і праворуч  говорячи: « Я – Ірина, справа від мене  Вова, а зліва – Настя».

 

ІІ. Основна частина

  1. Очікування. Створення проблемної ситуації

– Доброго дня, любі учні! Сьогодні ми з вами дізнаємося,що таке здоров’я та які бувають його ознаки. Ми починаємо наш урок. Предмет, який ми будемо вивчати, називається «Основи здоров’я». Давайте спробуємо пояснити назву цього предмету.

  • Вправа « Мозковий штурм»
  • Що необхідно, щоб рости здоровим?
  • Чому потрібно берегти здоров’я?

 

  • Знайомство з підручником

Вести цікавими і незвичайними сторінками здоров’я вас будуть мої помічники:

Лось  – учений,дослідник,ставить багато запитань;

Крош  – кролик-непосида, організовує  руханки;

Сова  – лікар і спортсменка. Дає слушні поради.

Їжачок – завжди прислухається до порад.

Ворон – актор. Полюбляє розігрувати сценки.

Баранець – художник і поет.

  • Що ви можете сказати, розглянувши малюнок на обкладинці, про цих діточок? Які вони?
  • Як ви про це здогадалися?
  • Чим вони полюбляють займатися?
  • А яке у вас улюблене зайняття?
    Діти розглядають підручник, знайомляться з його зовнішнім виглядом, оформленням, якістю друку.

 

  • Інформаційне повідомлення (підручник с.6-9)
  • Якщо ви веселі, вам хочеться бігати, стрибати, веселитися з друзями, якщо ви їсте з апетитом і міцно спите, – значить, ви здорові. У таких випадках ви говорите: «У мене нічого не болить. Я бадьорий і веселий. Мені добре вдома, хочеться ходити до школи.

Нормальне здоров’я – це стан фізичної рівноваги й благополуччя, відсутність хвороб та фізичних вад.

Людина почувається нездоровою, коли у неї болить, присутні певні фізичні вади ( слуху, зору ) або загальні негативні прояви ( швидка втома, кволість, запаморочення ).

Здоров’я – це найвище благо, дароване людині Природою. Без нього життя не може бути повноцінним і щасливим. На жаль, досить часто ми бездумно розтринькуємо цей подарунок, забуваючи, що втратити здоров’я легко, а повернути – дуже важко, інколи неможливо.

Як не прикро, Природа дарує здоров’я з однією умовою: його потрібно належним чином підтримувати, зміцнювати, тренувати. Якщо ж людина порушує цю умову – Природа відбирає здоров’я і дарує комусь іншому з тією ж умовою.

Лікарі стверджують: здоров’я людини на 10% залежить від спадковості, на 5% – від медицини. Решта 85% – у руках самої людини.

Отже, наше здоров’я залежить від наших звичок, від наших зусиль щодо його зміцнення.

 

  1. Робота в групах кооперативного навчання .

Діти діляться на групи за малюнками сонечка і хмарки.

 «Сонечко» – з’ясовують, що може зруйнувати здоров’я.

«Хмарки» – з’ясовують,що може зміцнити здоров’я.

Повторення правил роботи в групах.

  • Говорити по черзі, а не всі водночас.
  • Не перебивати того, хто говорить.
  • Критикувати ідеї, а не особу, яка їх висловила.
  • Дотримуватися « правила піднятої руки».
  • Поважати всі висловлені думки.
  • Заохочувати всіх однокласників до роботи.

 

  • Презентація груп.

Зміцнюють:  спорт, харчування, загартування, гарний настрій, міцний сон.

Руйнують: неправильне харчування, шкідливі звички.

Підсумок: дуже важливо не зруйнувати здоров’я, а зберегти те , що маємо, зміцнити його.

 

 

  1. Рухавка.

Якщо хочеш бути здоровим, роби так! (Руки вгору).

Якщо хочеш бути здоровим, роби так! ( Руки вниз). 

Якщо хочеш бути здоровим,

Посміхнись і будь бадьорим.

Якщо хочеш бути здоровим, роби так! ( Повороти).

 

  1. Робота в парах.

Дітям пропонується на недомальованому малюнку намалювати обличчя здорової і хворої людини.

  • Подивіться один на одного. Як ви виглядаєте , коли здорові?

Висновок: гарний апетит, бадьорий настрій, міцний сон,здорові зуби, рум’яні щічки, рожевий язик, нічого не болить, немає високої температури.

 

  1. Гра «Так чи ні».
  • Вживай ліки без призначення лікаря.
  • Не ухиляйся від щеплень.
  • Якщо захворів, лікуйся дома, не заражай інших.
  • Під час масового захворювання (епідемії) бувай у громадських місцях.

 

  1. Гра « Хвости».

– Продовж речення.

  • Коли я здоровий, то в мене … .
  • Коли я здоровий, то я … .

 

  • Складання асоціативного куща (Гра «Передай іграшку назвавши асоціацію»)

Гарний настрій          хороший апетит            рухлива гра

Сонце                             ЗДОРОВ’Я                  загартування

Відпочинок на природі                    багато друзів         гарний настрій

10. Фізхвилинка рухова
( Гра «Виконуй як я , виконуй  краще за мене»)
Чудово все на небі ( підняли руки вгору, стали на носочки , потяглися до Сонечка)
Чудово на землі ( присіли опустивши руки)
Чудово все навколо ( піднялися, розвели руки показуючи навколо)
Чудово все в мені ( склали руки на грудях)

ІІІ. Заключна частина

  • Вправа « Відкритий мікрофон»
  • Як виглядає здорова людина?
  • Який у неї апетит, настрій, сон?
  • Що треба робити, аби не хворіти?
  • Які ознаки хворої людини?
  • Хто допомагає хворим людям?

 

  • Зворотний зв’язок.

« Щоб зміцнити своє здоров’я,  я хотів би … .»

 

  • Ритуал прощання.

Діти утворюють коло, беруться за руки і промовляють: « Будьмо здорові! Хай усім щастить!»

Osnzdor1 1 (23.4 KiB, 1 downloads)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *