405 перегляд(ів)

Зведення дробів до НСЗ. Порівняння дробів. Частини 2

Мета:  відпрацювати навички зведення дробів до НСЗ та використати ці вміння учнів для розв’язування вправ, що передбачають порівняння дробів.

Тип уроку: застосування вмінь і навичок.

Хід уроку

I. Перевірка домашнього завдання

Розв’язання домашніх вправ учитель заздалегідь записує на відкид­ній дошці. На цьому уроці учні, працюючи у парах, перевіряють пра­вильність виконання домашнього завдання (учні з місця коментують розв’язання вправ).

 

II. Актуалізація опорних знань

Усні вправи

  1. 1.     Обчисліть:
  1. 2.     Знайдіть НСК і НСД чисел:

а) 12 і 10; б) 12 і 15; в) 12 і 11; г) а = 22 · 33 · 5; b = 22 · 33 · 5.

  1. 3.     При яких натуральних значеннях т і п правильна рівність:

; ; ?

  1. 4.     На пошиття семи однакових спідниць витратили 12 м тканини. Скіль­ки метрів тканини витратили на одну спідницю?
  2. 5.     Порівняйте: а)  і ; б)  і ; в)  і ; г)  і ; д)  і .

 

III. Відпрацювання навичок

@ Оскільки цей урок є заключним з підтеми «Зведення дробів до НСЗ. Порівняння дробів», для фронтальної роботи бажано було б обрати завдання достатнього рівня складності, що передбачають порівняння дробів; розв’язування цих завдань є підготовкою до самостійної роботи. Також слід повторити скорочення дробів.

Виконання завдань

  1. 1.     Батько Наталі виготовив 42 однакові деталі за 5 годин, а батько Ірини
    60 таких же деталей — за 7 годин Хто витрачав на виготовлення однієї
    деталі більше часу?
  2. 2.     Знайдіть три натуральні числа, при яких буде правильною нерівність

а) ; б) .

  1. 3.     Порівняйте числа а)  і ; б)  і ; в) 0,7 і ; г) 5,8 і .
  2. 4.     Скоротіть дроби ; ; .

 

IV.    Самостійна робота
Варіант 1

  1. 1.     Скоротіть дроби ; ; .
  2. 2.     Порівняйте дроби  і ;  і .
  3. 3.     Мишко купив 15 цукерок за 8 грн, а Марічка — 20 цукерок за 11 грн.
    У кого з дітей кожна цукерка коштувала дорожче?
  4. 4.     Запишіть дроби у порядку зростання , , , , .

 

Варіант 2

  1. 1.     Скоротіть дроби ; ; .
  2. 2.     Порівняйте дроби  і ;  і .
  3. 3.     11 кг вишневого варення розлили порівну в 15 банок, а 13 кг полунич­ного — порівну у 18 банок. Якого варення в одній банці було більше — полуничного чи вишневого?
  4. 4.     Запишіть дроби в порядку спадання , , , , .

 

V. Домашнє завдання

  1. 1.     Порівняйте числа а)  і ; б)  і ; в)  і 0,35; г) 3,7 і .
  2. 2.     У 21 кг. рису міститься 16 кг крохмалю, а у 12 кг ячменю — 7 кг крохмалю. Де крохмалю більше — в 1 кг рису чи в 1 кг ячменю?
  3. 3.     Обчисліть а) ; б) ; в) ;

г) ; д) .

Icon of Urok 16 Urok 16 (28.5 KiB)
Скачав конспект! Скачай презентацію-->
загрузка...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *